À l’approche de la rentrée scolaire 2026-2027, le Centre de mobilité humaine a remis mardi 25 août 2026 des fournitures scolaires aux femmes du Réseau des femmes de Kabare (ReFeKa), à Katana-Centre, dans le territoire de Kabare, au Sud-Kivu, pour alléger les dépenses des familles vulnérables.
« Ces fournitures vont nous permettre de mieux préparer nos enfants pour la rentrée et de réduire certaines dépenses auxquelles nous devions faire face », témoigne Nabintu Bernadette, présidente du Réseau des femmes de Kabare.
La remise de ces fournitures intervient à quelques jours de la rentrée scolaire, dans une période où plusieurs ménages de Kabare continuent de faire face à des difficultés économiques et humanitaires, notamment après les déplacements de populations ayant fragilisé les moyens de subsistance de nombreuses familles.
Le territoire de Kabare est situé dans la province du Sud-Kivu, dans l’est de la République démocratique du Congo, au sud de la ville de Bukavu et à proximité du lac Kivu. Katana-Centre figure parmi les zones où les familles doivent composer avec des besoins importants en matière d’alimentation, de logement, de santé et d’éducation.
À travers cette initiative, le Centre de mobilité humaine a choisi de soutenir directement les femmes membres du ReFeKa, afin que les fournitures reçues puissent bénéficier aux enfants concernés et contribuer à leur permettre de commencer l’année scolaire avec le matériel nécessaire.
Pour Josué Mwakonkwa, responsable du Centre de mobilité humaine, cet accompagnement ne se limite pas à une aide matérielle destinée aux femmes. Il vise également à renforcer la capacité des familles à préparer leurs enfants à la rentrée, alors que les ressources financières demeurent limitées pour plusieurs ménages.
Les cahiers et autres fournitures remis devraient ainsi permettre à certaines familles de consacrer à d’autres besoins essentiels l’argent qui aurait normalement servi à acheter le matériel scolaire.
Cette économie intervient dans des ménages où les dépenses quotidiennes sont nombreuses. Pour les familles touchées par les déplacements ou la baisse de leurs revenus, assurer simultanément l’alimentation, le logement, les soins médicaux et la scolarité des enfants constitue souvent une charge importante.
« Nous remercions énormément le Centre de mobilité humaine pour cet accompagnement. Ces fournitures viennent réellement pallier certaines difficultés que nous rencontrons dans nos familles », explique Nabintu Bernadette.
La présidente du ReFeKa estime que l’appui reçu arrive à un moment particulièrement important, à quelques jours de la reprise des cours. Elle considère également que les fournitures permettront aux parents de réorienter une partie de leurs ressources vers d’autres nécessités familiales.
« L’argent que nous devions utiliser pour acheter les cahiers pourra être affecté à d’autres besoins de nos enfants et de nos familles », poursuit-elle.
Pour les bénéficiaires, l’enjeu dépasse donc la simple remise de cahiers. L’objectif est de contribuer à une rentrée scolaire dans de meilleures conditions pour des enfants dont les familles disposent de moyens limités.
Dans les communautés affectées par les déplacements et les difficultés économiques, l’accès à l’éducation demeure un enjeu majeur. La scolarisation ne dépend pas uniquement de la disponibilité des écoles et des enseignants, mais également de la capacité des parents à supporter les dépenses liées aux fournitures, au transport, aux uniformes et aux autres besoins scolaires.
Le Centre de mobilité humaine entend ainsi inscrire cette action dans une dynamique d’accompagnement des communautés vulnérables, avec une attention particulière accordée aux femmes et aux familles confrontées aux conséquences des déplacements et de la précarité.
Pour les femmes du ReFeKa, la priorité est désormais de faire parvenir les fournitures aux enfants afin qu’elles soient utilisées dès la reprise des cours. L’aide reçue devrait permettre à plusieurs familles de réduire, même partiellement, les dépenses liées à la préparation de la nouvelle année scolaire.
La rentrée scolaire 2026-2027 approche dans un environnement encore marqué par les difficultés sociales et économiques dans plusieurs territoires du Sud-Kivu. Dans ce contexte, les initiatives destinées à soutenir directement les familles apparaissent comme un moyen de faciliter la scolarisation des enfants et de limiter les risques d’abandon liés au manque de ressources.
À Kabare, l’appui remis mardi 25 août 2026 aux femmes du ReFeKa vient ainsi s’ajouter aux efforts engagés au niveau communautaire pour permettre aux enfants de rejoindre leurs écoles avec le matériel nécessaire, alors que les familles continuent de faire face aux conséquences des déplacements et de la fragilité de leurs revenus.
Yseult Lwango
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