La rentrée scolaire 2026-2027 a débuté mardi 1er septembre 2026 dans plusieurs écoles du groupement Walowa-Yungu, territoire de Walikale, au Nord-Kivu, avec la reprise des cours dans les zones accessibles, malgré le déplacement de plusieurs familles confrontées à la dégradation sécuritaire dans certaines localités.

Dans plusieurs villages de ce groupement, les élèves et écoliers ont repris le chemin de l’école conformément au calendrier scolaire national. Les établissements ayant réuni les conditions nécessaires ont rouvert leurs portes, permettant aux enseignants de retrouver leurs élèves et de lancer les premières activités pédagogiques de l’année.

Cette reprise intervient toutefois alors que certaines communautés de Walowa-Yungu restent affectées par les récentes hostilités. Dans plusieurs localités, les mouvements de population ont bouleversé la vie quotidienne des familles et pourraient également affecter la scolarisation de nombreux enfants.

À Buhimba, Kangati et Kaliki-Bibatama, plusieurs familles ont quitté leurs habitations à la suite de la dégradation de la situation sécuritaire. Certaines populations déplacées se sont dirigées vers les forêts environnantes, à la recherche de lieux jugés plus sûrs.

D’autres habitants ont pris la direction de Nyabiondo, dans le territoire voisin de Masisi, tandis que certaines familles ont poursuivi leur déplacement jusqu’à Goma, chef-lieu de la province du Nord-Kivu.

Ces déplacements sont intervenus après des hostilités attribuées à l’AFC/M23 dans cette partie du Nord-Kivu. Pour les familles concernées, l’urgence demeure la recherche d’un endroit sûr, mais cette situation complique également la reprise normale des activités scolaires pour les enfants ayant quitté leurs villages.

Dans les localités où les établissements sont restés accessibles, les cours ont néanmoins commencé ce mardi 1er septembre. Les parents tentent de permettre à leurs enfants de reprendre leur scolarité malgré les difficultés économiques et sécuritaires auxquelles plusieurs ménages sont confrontés.

La situation est plus préoccupante pour les enfants issus des zones touchées par les déplacements. Certains se retrouvent éloignés de leurs écoles habituelles, alors que leurs familles doivent désormais s’adapter à de nouvelles conditions de vie dans les zones d’accueil.

À Goma comme à Nyabiondo, l’arrivée de familles déplacées peut ainsi poser la question de la continuité scolaire des enfants. Ceux-ci peuvent avoir besoin d’intégrer de nouveaux établissements, tandis que leurs parents doivent faire face aux dépenses liées à leur prise en charge quotidienne.

Le territoire de Walikale est situé à l’ouest de la province du Nord-Kivu, dans l’est de la République démocratique du Congo. Il est voisin notamment des territoires de Masisi, Rutshuru et Lubero au Nord-Kivu, ainsi que de plusieurs territoires de la province du Sud-Kivu.

Le groupement Walowa-Yungu fait partie des zones rurales de ce vaste territoire, où l’accès aux services sociaux de base demeure particulièrement dépendant de la situation sécuritaire et des conditions de déplacement.

La rentrée du mardi 1er septembre 2026 montre ainsi une reprise effective des activités scolaires dans plusieurs localités de Walowa-Yungu, mais les déplacements enregistrés à Buhimba, Kangati et Kaliki-Bibatama rappellent que tous les enfants ne peuvent pas encore retrouver leurs salles de classe dans les mêmes conditions.

Les communautés locales espèrent une amélioration durable de la situation afin de permettre aux familles déplacées de regagner leurs villages et aux enfants concernés de reprendre une scolarité régulière. Dans l’immédiat, le maintien des écoles ouvertes et la prise en compte des enfants déplacés restent parmi les principaux défis de cette nouvelle année scolaire dans le territoire de Walikale.

La redaction