Quatre ans \u00e0 la t\u00eate de l\u2019UNIGOM : \u201cMa col\u00e8re, c\u2019est celle d\u2019un enseignant conscient\u201d,prof Muhindo Mughanda<\/p>\n
Quatre ans apr\u00e8s avoir pris les r\u00eanes de l\u2019Universit\u00e9 de Goma (UNIGOM), le professeur Muhindo Mughanda a pris la parole pour dresser un bilan sans complaisance de la situation de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur en R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo. Dans un entretien avec lesvolcansnews.net \u00e0 la fois lucide et passionn\u00e9, le recteur a mis en lumi\u00e8re les paradoxes qui freinent le d\u00e9veloppement du syst\u00e8me universitaire congolais.<\/strong><\/p>\n Selon lui, les \u00e9tudiants apprennent l\u2019informatique sans ordinateurs, la m\u00e9decine sans laboratoires, les sciences sans exp\u00e9rimentations concr\u00e8tes.<\/p>\n \u00ab Il y a des zones o\u00f9 on enseigne l\u2019informatique de mani\u00e8re purement th\u00e9orique, \u00e0 des jeunes qui n\u2019ont jamais allum\u00e9 un ordinateur \u00bb,<\/em> s\u2019est-il indign\u00e9.<\/p>\n Il a \u00e9galement d\u00e9plor\u00e9 le fait que des m\u00e9decins en formation n\u2019aient m\u00eame pas de lieux pour pratiquer, devant parfois errer dans la ville pour esp\u00e9rer un espace d’exercice.<\/p>\n \u00ab Pendant ce temps, on leur fait payer des frais techniques, des frais bancaires\u2026 Mais o\u00f9 vont ces moyens ? \u00bb<\/em><\/p>\n Le recteur parle d\u2019une “col\u00e8re juste”, celle d\u2019un enseignant qui refuse de se r\u00e9signer. Cette col\u00e8re s’exprime \u00e0 deux niveaux : d\u2019une part, le manque de moyens techniques pour permettre aux \u00e9tudiants d\u2019allier la th\u00e9orie \u00e0 la pratique ; d\u2019autre part, le d\u00e9ficit de transformation sociale malgr\u00e9 la masse d\u2019intellectuels dans le pays.<\/p>\n \u00ab Nous sommes dans un pays plein d\u2019intellectuels\u2026 mais qui se transforme difficilement. Pourquoi ? Parce qu\u2019on passe notre temps dans la th\u00e9orie. \u00bb<\/em><\/p><\/blockquote>\n Selon lui, ce manque de transformation s\u2019explique aussi par l\u2019absence de propositions concr\u00e8tes de la part des chercheurs et enseignants.<\/p>\n \u00ab Souvent, quand les autorit\u00e9s nous demandent : \u2018Quel est votre plan ?\u2019, nous n\u2019en avons pas. Et quand nous avons des id\u00e9es, la recherche est mal faite, faute d\u2019instruments. \u00bb<\/em><\/p>\n Le professeur Mughanda salue toutefois les progr\u00e8s r\u00e9alis\u00e9s \u00e0 l\u2019UNIGOM, gr\u00e2ce \u00e0 la collaboration entre la direction, les doyens, les enseignants et les \u00e9tudiants. Il cite notamment la mise en place du laboratoire d\u2019anatomie pathologique, n\u00e9 de demandes concr\u00e8tes exprim\u00e9es par les facult\u00e9s elles-m\u00eames : \u00ab Ce sont les doyens, les m\u00e9decins et les enseignants qui nous ont amen\u00e9 les listes de mat\u00e9riel. \u00bb<\/em><\/p>\n Cette confiance mutuelle, renforc\u00e9e par une gestion transparente, a permis d\u2019instaurer un climat de paix au sein de l\u2019universit\u00e9, favorable \u00e0 la r\u00e9flexion, \u00e0 l\u2019innovation et \u00e0 l\u2019action.<\/p>\n \u00ab S\u2019il y avait des r\u00e9voltes \u00e9tudiantes ou des tensions internes, nous n\u2019aurions jamais pu penser au d\u00e9veloppement des laboratoires. \u00bb<\/em><\/p>\n Le recteur conclut son intervention en appelant la communaut\u00e9 universitaire et nationale \u00e0 partager cette col\u00e8re constructive<\/strong>, condition indispensable \u00e0 tout changement durable :<\/p>\n \u00ab Rien ne se fait sans passion. Sans cette col\u00e8re-l\u00e0, nous ne saurons pas avancer. Il est temps d\u2019\u00eatre indign\u00e9s par tout ce qui freine notre \u00e9volution. \u00bb<\/em><\/p>\n La R\u00e9daction<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Quatre ans \u00e0 la t\u00eate de l\u2019UNIGOM : \u201cMa col\u00e8re, c\u2019est celle d\u2019un enseignant conscient\u201d,prof Muhindo Mughanda Quatre ans apr\u00e8s avoir pris les r\u00eanes de l\u2019Universit\u00e9 de Goma (UNIGOM), le<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":66049,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-66044","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education"],"yoast_head":"\nUne double col\u00e8re : manque de moyens et absence de transformation sociale<\/h3>\n
Des solutions ancr\u00e9es dans la base et la transparence<\/h3>\n
Une invitation \u00e0 partager la col\u00e8re pour mieux avancer<\/h3>\n