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Un atelier organis\u00e9 ce jeudi 10 octobre \u00e0 Goma, dans l’Est de la R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo, par l’ONG Save the Children avec le parlement d’enfants, le cluster \u00e9ducation, les organisations gouvernementales et humanitaires du domaine de l’\u00e9ducation et de la protection de l’enfance, a mis en exergue les besoins \u00e9ducatifs cruciaux des enfants d\u00e9plac\u00e9s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n En ao\u00fbt 2024, pr\u00e8s de 483 465 enfants, dont 208 632 filles, se trouvent dans une situation d\u2019urgence, priv\u00e9s d\u2019un acc\u00e8s ad\u00e9quat \u00e0 l\u2019\u00e9ducation. Le Nord-Kivu est particuli\u00e8rement touch\u00e9, avec plus de 2,5 millions de personnes d\u00e9plac\u00e9es, dont environ 17 % sont des enfants de moins de 5 ans.<\/p>\n\n\n\n Pour r\u00e9pondre \u00e0 cette crise, il est n\u00e9cessaire de construire au moins 2 734 ETA et de distribuer 1 640 400 kits scolaires pour offrir \u00e0 tous les enfants d\u00e9plac\u00e9s un acc\u00e8s \u00e9quitable \u00e0 l\u2019\u00e9ducation. Actuellement, le pays dispose de 1 222 enseignants r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s par le gouvernement, pr\u00eats \u00e0 dispenser des cours, mais les infrastructures et les ressources sont largement insuffisantes.<\/p>\n\n\n\n L’atelier s’est conclu par des engagements forts de la part des parties prenantes, dans le but d’am\u00e9liorer l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9ducation des enfants d\u00e9plac\u00e9s, et ainsi offrir \u00e0 ces jeunes une chance de construire un avenir meilleur malgr\u00e9 les circonstances dramatiques qui les affectent.<\/p>\n\n\n\n L\u2019\u00e9ducation appara\u00eet ainsi comme un vecteur essentiel pour sortir ces enfants du cycle de la violence et de l’ins\u00e9curit\u00e9. Une \u00e9tape indispensable pour leur permettre d\u2019avoir un avenir digne et porteur d\u2019espoir.<\/p>\n\n\n\n La r\u00e9daction <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un atelier organis\u00e9 ce jeudi 10 octobre \u00e0 Goma, dans l’Est de la R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo, par l’ONG Save the Children avec le parlement d’enfants, le cluster \u00e9ducation, les<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":58825,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-58826","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education"],"yoast_head":"\n
Diego Amani, pr\u00e9sident du parlement des enfants, a soulign\u00e9 l\u2019ampleur de la crise : \u00ab \u00c0 ce jour, 1439 \u00e9coles des provinces du Nord-Kivu et d\u2019Ituri ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9es, entra\u00eenant la fermeture de 1363 \u00e9tablissements scolaires, dont seulement 90 ont rouvert \u00bb, a-t-il d\u00e9clar\u00e9. Cette situation a des r\u00e9percussions dramatiques sur l’acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9ducation des enfants d\u00e9plac\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n
\u00ab Plus de 137 000 enfants d\u00e9plac\u00e9s en \u00e2ge scolaire se trouvent dans les sites de Goma et ses environs, mais seulement environ 20 000 (soit 27 %) ont eu acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation durant l\u2019ann\u00e9e scolaire 2023-2024 \u00bb, a pr\u00e9cis\u00e9 Diego Amani. Cette situation d\u00e9sastreuse contribue \u00e0 une s\u00e9rie de probl\u00e8mes sociaux et s\u00e9curitaires alarmants. La privation d\u2019\u00e9ducation favorise la mont\u00e9e de la d\u00e9linquance juv\u00e9nile, les recrutements d\u2019enfants par des groupes arm\u00e9s, le trafic humain et les violences bas\u00e9es sur le genre. Sans oublier l’exploitation \u00e9conomique croissante des enfants dans un contexte de crise.<\/p>\n\n\n\n
Face \u00e0 ce constat dramatique, plusieurs recommandations ont \u00e9t\u00e9 \u00e9mises lors de l\u2019atelier pour r\u00e9pondre \u00e0 l\u2019urgence \u00e9ducative. Parmi celles-ci figurent la construction imm\u00e9diate d\u2019Espaces Temporaires d\u2019Apprentissage (ETA), la mise en place de cantines scolaires pour les enfants d\u00e9plac\u00e9s, et l\u2019instauration d\u2019un programme de \u00ab Food for Work \u00bb pour les enseignants dans ces espaces. Il a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 de distribuer des kits scolaires conformes aux standards du Cluster \u00c9ducation pour garantir une meilleure qualit\u00e9 d’enseignement.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019atelier a \u00e9t\u00e9 l\u2019occasion de lancer un appel clair aux autorit\u00e9s de la R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo afin de soutenir la construction des ETA et d\u2019acc\u00e9l\u00e9rer la distribution des kits scolaires. Ali Bululu Johnson, leader au sein du Cluster \u00c9ducation, a soulign\u00e9 l\u2019urgence de la situation : \u00ab L\u2019\u00e9ducation en situation d\u2019urgence est une n\u00e9cessit\u00e9 mondiale. Il y a un nombre important d\u2019enfants hors du syst\u00e8me scolaire. L\u2019\u00e9ducation ne doit pas attendre. \u00bb<\/p>\n\n\n\n