Au moins 34 696 enfants voués au déplacement suite aux affrontements entre les rebelles du M23/RDF et la coalition FARDC-Wazalendo dans le groupement Mutanda en territoire de Rutshuru au Nord-Kivu n’ont pas accès aux cours depuis le début du mois de Mai de l’année scolaire en cours. Ces apprenants traversent des conditions déplorables faute d’encadrement scolaires dans leurs milieux de refuge.
Le point focal de la veille humanitaire dans la chefferie de Bwito et au Sud du territoire de Lubero, ces élèves et écoliers éparpillés dans les familles d’accueil, nécessitent dans l’urgence une prise en charge et un encadrement de la part du gouvernement central et ses partenaires, ne fus ce que pour des apprentissages.
Paris Mastaki, parle d’un manque à gagner et d’un recul de la crème intellectuelle de cette partie du territoire de Rutshuru. Il craint pour le futur de la prochaine société en général.
« Le grand danger est que nous avons enregistré plus de 34 696 enfants déscolarisés de leurs écoles. Ces enfants aujourd’hui constituent un grand danger. Imaginez-vous la société de demain. Nous alertons le gouvernement et les partenaires humanitaires de venir en aide à ces enfants pour des encadrements d’apprentissage dans les espaces « amis d’enfants » », a indiqué Paris Mastaki point focal de la veille humanitaire.
Au delà de cette situation, la coordination de la veille humanitaire déplore les conditions inhumaines qu’endurent près de 14 000 nouveaux ménages qui se sont déplacés en début du mois de Mai fuyant des atrocités dans le groupement Mutanda et prenant la direction des villages des groupements Kanyabayonga dans la chefferie de Bwito et Itala dans le territoire de Lubero.
Elle rapporte également un bilan d’au moins 27 civils décédés à l’espace de 20 jours ce mois de Mai suivis des nombreux dégâts matériels dont des maisons détruites par les obus jetés par les forces belligérantes au cours des affrontements.
La Rédaction
Rutshuru : plus de 34 000 enfants déplacés privés de leur scolarité depuis un mois dans le Bwito
